目指せ！ＩＱ１４０の天才児！！

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　　～天才児に育てるための優良な幼児教材・知育玩具とは？～

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■天才児は、遺伝？

▶天才児を育てたいなら、胎教や０歳からスタートを！
　学力(=IQ)・運動能力・EQ（＝心）の高い天才児は、先天的なものだけでなく、後天的環境の中で、高い能力を育てるこことができます。その能力を一番多く引き出し、育てることができるのは、ご両親です。特に、最もそばにいる時間が長い母親しだいで「我が子の未来が変わる！」としたら‥。

【胎教や０歳からの幼児教育を推奨する著書例】
　▶『0歳から始める脳内開発―石井式漢字教育』
　▶『七田式子育て理論36年の法則頭のいい子を育てる「語りかけ」と「右脳あそび」 (講談社+α新書) 』

『天才児を創る! 3歳児でも漢字がスラスラ書ける魔法のメソード 』

▶幼児教材は値段が高いんでしょう？
　何十万円もする高価な幼児教材は、プロが考えたプログラムと取り組みに必用な優れた道具、情報などがまとめて入手でき、しかもアフターフォローとして相談できる会社も多いので、安心して即スタートできます。しかし、家にあるもの、赤ちゃんグッズやおもちゃを買う時に選ぶコツなどを知っていると、低コストで効果を得ながら取り組むこともできます。

【おすすめセレクション】

【幼児期に英才教育って可哀想？】

その１▶天才児教育は、英才教育とは異なります。『赤ちゃんは学びたがっている』という説を主張しているのは『グレン・ドーマン著書シリーズ』です。

【よく売れている本】

その２▶モンテッソーリ女史は、幼児期の知的障害児に教育を試みた時、子ども達は目を輝かせ、イキイキとした表情になり、自分の生まれてきた世の中を、もっと知りたいという欲求は、本能であり、それが満たされることによって、生命を輝やかすのです‥と、考えるようになりました。また、モンテッソーリ女史から教育を受けた子ども達は、小学校入学時に健常児よりはるかに高い学力を身に付けていて、人々を驚かせたそうです。
　　　　　　もっと詳しく⇒「モンテッソーリ教育とは？」

その３▶ヴィッテ式家庭保育園の「ヴィッテ」とは、知的障害児のヴィッテに、父親がきびしい教育をし、その後、心優しい天才児に育て上げたという事例から、その教育法を取り入れたものです。

その４▶ユダヤ人は、少数民族にも関わらず、世界でノーベル賞を受賞した人たちの民族割合が一番多い人種です。これは、ユダヤ人は、幼児期より熱心な教育を行なうためです。その理由として、ユダヤ人が迫害された時代背景の中で、お金や不動産などの財産は没収できても、知的財産（能力）だけは、絶対に奪われることはないことを思い知らされたから‥だと、言われています。