算数の得意な天才児に育てるために、
量（かず）を教える幼児教材

【算数の得意な子に育てるには】

　「算数の得意な子に育てる」には、ポイントがあります。それは、「数（かず）を数字ではなく、量で認識する」ことです。
例えば、１０までの数唱ができる子に「１０個の積み木をとってごらん！」と言っても、どれだけとってよいか分からない子がたくさんいます。よくあるパターンが、途中から、数と個数が一致しなくなる数え方です。（８を数える頃、すでに、１０個を取っているような場合です）。
　このような状態は、まだまだ、「１０」がいくつなのか、「１０」が何個なのか、実際には、量として理解していないと言えるでしょう。ただ、「数字という言葉」を覚えたに過ぎません。この『量を認識するための働きかけ』を『１対１対応』の学習で行ないます。

【量を教える方法とは？】

　２つ目は、特に、教材は必要ありません。日常生活の中で、あらゆる「量」に結びつくものを目にした時に、さりげなく、かずを数えてみせることです。例えば‥

また、本は「冊」、車は「台」クッキーは「枚」積み木は「個」など、「助数詞」も同時に覚えることができますので、量の認識だけではなく、言葉も増えるという点で、一石二鳥です。あせらず、まずは、「３」まで。次は「５」まで、と少しづつ、正確に理解させていくことが重要です。３歳ごろまでは、「これは、何個？」と、質問などせず、常に、お母さんが、見せてあげることに専念しましょう。

【注意したいこと】

注意２：四則計算は、算数や数学のツールにすぎません。
　計算は速く・暗算も得意だからといって、図形や立体問題・グラフや座標問題が得意になるとは限りません。しかし、その問題をを解くために、複雑な数式を考え、解いていく正確な計算力は必要となります。そのためにも、小学校低学年までに、計算力をしっかりと身に付けておきたいものですね。（参考著書：「算数脳」）

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