子どもを伸ばすお手伝い―家事ができる子はなんでも気づきなんでもできる

お母さんのお手伝いをすることは、実は、集中力や思考力・指先や腕を鍛えるもの・観察力や創造力を養うもの・五感を使ったお仕事などがいっぱいです。

乳幼児から、できることからいっぱい取り組ませてあげましょう。

幼児期から「お手伝いを推奨する本」もたくさん出版されています。

例えば…

・見えない学力が身につく 勉強よりもお手伝い
・おてつだいの絵本

・イラスト版 子どものお手伝い―子どもとマスターする49の生活技術

・子どもと一緒にお料理しましょ!―3歳からのお手伝い

・できる子になる! 0歳からのお手伝い
・学校では教えてくれない大切なこと 19 楽しくお手伝い(小学生向け)
　　　など。

※モンテッソーリ教育の幼稚園でも、『幼児のお手伝い』を、いっぱいさせてあげるようにアドバイスを言われます。

　お手伝いをすることによって、乳幼児の知的好奇心を満足させ、自立にもつながっていくからです。

また、お母さんや家族の役に立てた！という喜びもあります。

そのうえ、お手伝いの作業の中には、指先や腕を鍛えたり、思考力・集中力を養うお手伝いも豊富なので、知育玩具・幼児教材で培う大事な要素などが、お手伝いの作業の中にもたくさん含まれているのです。

だから、お手伝いをたくさんした子に、心が円満で、頭がよい子に育つと言われるのも、うなずけるところです。

ベストセラー『経営戦略全史』の三谷宏治氏による異色の子育て本、お手伝い至上主義! ―「自分で決めてできる」子どもが育つ

例えば、
①ハンカチや衣類をたたむ作業の中には、折り紙と同じように、角や辺を合わせて折るための集中力や指先のトレーニング効果があります。

②ハンカチのアイロンがけなども、焦がさずシワを伸ばすためにスピードと集中力・腕の力・どうすればきれいに仕上がるか思考力・観察力なども必要です。

③お部屋のお掃除には、まず、部屋を片付けてから、掃除機をかけて‥など、何をどのようにすることで、手早く・上手に・きれいになるのか、段取り力や思考力が必要になってきます。重たい掃除機を動かし、腕の力も鍛えられます。

④おもちゃなどの片付けには、何をどこに分けて収めるか「分類する力」が必要です。

⑤料理のお手伝いには、五感（見・聞・触る・匂う・味覚）をフルに活用させることができます。

　「見る」では、お野菜や果物を縦切り・横切りの切り口を見せてあげます。「触る」では、野菜などを触って、重いのか軽いのか、ツルツルなのかザラザラしているのか、冷たいのか熱いのか、固いのか柔らかいのかなど、手触りや重さ、温冷感覚などを体験できます。食材を、一つ一つ「どんな匂いがするのか」確認し、食べて「味」を確認します。

　五感の効果のほか、年齢が上がってくると、包丁を使う時に集中力。野菜や果物などで数的判断・空間把握など。メニューの作成などから思考力が養われます。全体的に段取り力が必要になってきます。調味料を入れて味見をするとき、あとは何を入れたらもっと美味しくなるか創造力が必要です。

⑥カレンダー行事と合わせて、季節の食べ物・季節の食材を覚えることができます。

　料理作りは、脳を鍛える要素がいっぱい詰まった宝庫です。

思考力をいっぱい使ってレシピを考え、創造力を働かせて食材の組み合わせ・味付け・盛り付けなどをし、短時間で終わらせるため段取り力を使い‥小学生・中学生・高校生になったとしても、ぜひ、やらせたいお手伝いの一つでしょう。

　また、自分で作った料理と言うのは愛着心が湧き、今まで食べなかった人参を食べていた！というように、食育の面でも効果が期待できるます。

　そのほかにも、家族に喜んで食べてもらえるということが、情操的にもよく、みんなの役に立てた！という自信から生命を輝かし、自立心や思いやりも育まれていくことでしょう。

そして、お手伝いをしてくれた時には、家族も、その喜びをしっかり伝え、親子のコミュニケーションを深めていくのがいいでしょう。

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≪２～３歳の台所のお手伝い例≫

　カレーなどを作る時に、子供に食材を用意させます。

「人参１本とジャガイモは４個ね（数の勉強）etc‥持ってきて！」。

人参などを子ども自身に切らせてあげたりします。（包丁は、危険なものだということを丁寧に説明すると、子供は慎重に切ります。持ち方・握り方など十分に注意して見てあげましょう。）

※特に、この時期は、五感を使ったお手伝いがいいようです。

　≪その他にも≫

・洗濯物を洗濯機に入れて洗剤を入れる。
・洗濯物を干す。（自分の服は自分でハンガーにかける。靴下を左右のペアを探して渡してもらう。ハンカチやタオルなどを物干しにかける、など。）
・乾いた洗濯物をたたむ。
・たたんだ洗濯物を引き出しに収める。
・食卓を食べる前に布きんで拭く。
・お箸やお皿ななどの用意。
・食べたものを下げる。
・お茶を急須で入れる。
・おにぎりを手で握って作る。海苔巻きを巻きすを使って作る。
・餃子の皮包み
・パンやクッキー作り、マドレーヌ作りなど。
・家中に掃除機をかける。
・マンションのごみ置き場に一緒にゴミを捨てにいく。
・廊下や窓など、雑巾で拭く。
・朝、新聞を玄関から持ってくる。
・空気の入れ替え時、鍵を含めて、窓を開けたり、閉めたりしてもらう。
・トイレ掃除。
・お花にお水をあげる。
・買い物時、袋詰めを手伝ってもらったり、軽いものでもいいので、帰り道一緒に持ってもらう。
・ペットの世話。
・（小学生以降なら）お風呂掃除　　　　　　ｅｔｃ‥。

　そのほかにも細かいお仕事がいろいろありますが、子どもも喜んでやりたがれば、何でもお願いしましょう。

頼み方も、次から次へとお仕事を頼むのがいいです。

最初は時間が掛かって面倒だということもありますが、この年齢は、張り切ってやってくれますので、

将来「お手伝いは当たり前！」という感覚を身に付けさせるためにも、低年齢からのお手伝いのスタートは、非常にやり易く、良いタイミングになります。

ちなみに、小学生以降（十分役に立つ年齢）になってから、お手伝いをお願いをすると、それまでに、「みんなの役に立てることは、うれしいこと！」という経験が乏しいため、お手伝い自体を面倒くさいと感じて、手伝ってもらえないことも多いです。

幼児期からのお手伝いで、ぜひ、誰かの役に立つことは、嬉しいことだ！と思えるような、心の豊かさも育ててあげてください。