ドッツカードの「ドッツ」とは、「点」のことです。 グレン・ドーマン 博士が開発したドッツカードは、生まれたばかりの赤ちゃんからでもスタートできるように開発された天才児教育に使われる教材の一つで、その成果が称賛されています。日本でも、七田教育研究所、ヴィッテ式家庭保育園、くもん など、有名な幼児教材会社ではその取り組みを推奨し、オリジナルのドッツカードも多く販売されています。

【その②・・・百玉そろばん】

学研の『木製 100だまそろばん』 （特徴：赤ちゃんの手触りに良い木製。はじくと木の音色が心地よいです）

　首が座り、自立してお座りできるようになったら、お母さんのお膝の上で、一緒に「1・2・3・・・」と声に出しながら、そろばんの珠をはじきます。勢いよくはじくと、「パチーン！」とはじかれた音がなりひびき、赤ちゃんも一緒に手を出してはじきたがるかもしれません。そうなれば、一緒に、「1個づつはじこうね！」「今度は2個づつ（２・４・６…）や、３個づつ（３・６・９…）など飛び唱にしようか！」など、かずを使った遊びに広げればＯＫです。このようにして、１・２・３・・・のかずの量から、１００までの数唱、足し算・引き算（数の分解と合成）、掛け算など発展して遊べます。

【その③・・・並べて何番目？】

トーマス 10までつなげて （何番目の動物は、何が乗っているかな？）

　幼児玩具の中には、数字と関連させてかずのおけいこもできるおもちゃも多く出回っています。数字の順番どおり並べたり、つないだりして遊んでいるうちに、かず（量）の認識を養えるとともに、数字や数字の並ぶ順番、数字の読み方も自然と興味を持ち、覚えることができます。

【その④・・・かずの仕組みを理解するために作られた教材・玩具】

モンテッソーリ教具/教材 100並べセット

学研のよくわかる 木製 かず・さんすう

　かずの１対１対応とは、数字と量がぴったりあっていることを言いますが、その次の段階は、１００までの数唱や、かずの分解と合成を理解することで、足し算や引き算などがスムーズに学べます。

　かずの分解と合成とは、例えば「５は、４と１、３と２の組み合わせで分解と合成ができる」ということなどです。このような仕組みを理解していると、繰り上がりの足し算、繰り下がりの引き算なども理解しやすくなります。小学校では、これを数字を使って教えることが多いですが、計算が苦手になる原因の一つには、その量がイメージしきれていないため、自分の手の指を使って量を確認するため、大きな数字になると指が足りなくなってしまい、時間がかかります。また、「７たす８は１５」などのように暗記していると、記憶があいまいになったり、また、かずが多くなったときに対応しきれなくなります。

　特に幼児は、プリントなどの紙面上ではなく、実態のあるもので「かずの仕組み」をきちんと理解してから算数のお勉強をはじめることは、とても大切なことなのです。

【その⑤・・・かずで遊ぶ】

日本全国ご当地キャラクターすごろく ※そのほかの「すごろく遊び」はこちらから！＞＞＞

　赤ちゃんの時期から遊べるおもちゃの中に、かずの要素が含まれている玩具も多数あります。

　かずと量の認識が理解できはじめたら、
『すごろく遊び 』などがとてもよい「かず遊び」になります。出た目の数だけ、自分でコマを進められたら、「１対１対応」が身についた証拠！慣れてきたら、付属のルーレットを使わずに、サイコロを２個使用すると、足し算の練習にもなります。

【その⑥・・・かずと指先の巧緻性が合体】

はじめてのつみき RING10 つみきの王国

　かずのお勉強もできるけど、ぺぐに上手につきさしたり、小さな穴に紐を通したり・・・。という玩具があります。赤ちゃんがいろいろなものをつかめるようになったら、次は思い通りに細かい作業が行えることです。「ひもに、何個通せるかな？」お母さんが優しく声掛けをしながら、はじめてみましょう。

　また、年齢が上がってきたり、上手にできるようになったら、時間やきょうだいで競わせたりするのも、集中力を高めます。

【その⑦・・・その他】

十進法の練習セット

※『十進法の練習セット 』は、モンテッソーリの教具にも、似たようなものがあります。
・一の位…１個
・十の位…１本
・百の位…１枚
・千の位…１箱
　　というように、くらいによって同じ「１」でも量の違いがひとめで分かります。

※『くもんの磁石すうじ盤100 』の方では、百までの数唱練習と１対１対応、並べた分だけの数字と量がひとめで分かりますね。