絵カードって何？

ひらがなことばカード

　アメリカで幼児を天才的なＩＱへ導く研究を長年されてこられたことで有名なグレン・ドーマン博士の「赤ちゃんに読みをどう教えるか」 を参考にした早期教育の一つです。

　片面に動物や植物・魚・乗り物などの単語を示す絵があり、その裏面には、カードに描いてある絵の単語の文字が書いてあります。

　それを一枚一秒の高速スピードでめくりながら、文字も読みあげていきます。一瞬の速さでめくって赤ちゃんに見せてあげるので、「フラッシュカード」とも言われています。

　この絵カードには、身の回りのものの名前を覚える ためのほかに、文字を覚えるためのもの 、かず 、反対ことば 、四字熟語 、百人一首 、九九 、童謡 、国旗 、日本地図 、名画 、とけいの読み方 、こよみ 、星座 、マーク標識 、英語 など、フラッシューカードとしてだけではなく、知識を広めるためのカードも豊富にあります。

　乳幼児用として作られていますので、硬めの厚紙で出来ており、多少赤ちゃんが乱暴に扱っても、絵本のページのように、簡単に破れてしまうことはありません。リングで留めておけば、絵本のようにめくりながら、じっくり見ていくこともできます。

【フラッシュカードの目的】
(1) 見たものを瞬時に記憶する能力を育てる
(2) 大量高速視することで右脳が活性化する
(3) 映像と言葉を結びつけ、左脳の言葉を獲得させる
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『七田教育研究所』より

　

フラッシュカードのやり方

※詳しくは「赤ちゃんに読みをどう教えるか」をご覧ください。

　生後１ヶ月くらいからでも始めていくとよいと言われています。

（生後数ヶ月からでもＯＫですが、できるだけ早いうちからの方が、効果があると言われています。）

　グレン・ドーマン博士は、必ず、赤ちゃんがご機嫌のいい時に、お母さんが、優しい声で、楽しく行なっていくようにとおっしゃっています。

赤ちゃんにとって遊び感覚のように行なってあげると、喜んで絵カードを見てくれるようになります。

赤ちゃんは、お母さんとの楽しい時間が大好きなことを、しっかり覚えておくようにしましょう。

　最初は５枚くらいからスタートします。

一枚目は、絵が隠れるように、白紙カードにします。

めくる順番は、白紙カードを紙芝居のように前のカードを後ろに回すやり方と違い、紙芝居の逆回転になります。

後ろのカードを前に持ってきます。

すると、お母さんは、読み上げるカードの裏面の文字が先に見えますので、読み上げながら、赤ちゃんに見えるように先頭に持ってきます。

【準備の例】
前から
①枚目「白紙カード」
②枚目「キリン」
③枚目「ライオン」
④枚目「象」　
⑤枚目「猫」　
⑥枚目「犬」と、重ねるとしたら‥。

【読み上げる順番＝赤ちゃんに見える順番】
前から
①枚目「白紙カード」（表紙として見せるだけ）
②枚目「犬」
③枚目「猫」　
④枚目「象」　
⑤枚目「ライオン」　
⑥枚目「キリン」
⑦枚目「白紙カード」（最初の白紙に戻った状態）という順で読み上げます。

　生後１ヶ月間は、視力が弱いので、赤ちゃんの目の焦点を合わせやすいように、もう少しゆっくりに行っても構いません。

慣れてきたら、『一枚１秒』という高速で行ないます。

同時に一回の枚数を１０枚くらいまでに増やします。

まとめてやりたい時には、１０枚セットを、３セット作るようにしましょう。

また、次回同じカードを使う場合は、出てくる順番を必ずシャッフルしておきましょう。

　赤ちゃんが、喜んで見るようならば、どんどん増やしても構いませんが、ここでのお約束は、赤ちゃんが飽きる前に絶対に止めておかないといけないことです。

まだ見たがっているうちに止め、また時間を空けて、一日に何回か見せてあげましょう。

満足してしまうと、次から、興味が他に移り、見てくれなくなるかもしれないからです。

　また、その逆で、生後数ヵ月以降からのスタートだと、なかなか見てくれないこともあります。

その場合は、枚数を減らし、１回１枚から始めて、様子をみながら、枚数を増やしていきます。

また、数枚は見てくれるようなら、カードの間に、お母さんの手作りカードを混ぜてみるのも効果があります。

赤ちゃん用の月刊誌・チラシ・写真などから、赤ちゃんの大好きなキャラクターを切り抜いて白紙カードに貼り付けて作ります。

自分の好きなキャラクターがいつ出てくるか？赤ちゃんの興味を惹くことができます。

【手作りカードを混ぜた時の例】
前から
①枚目「白紙カード」
②枚目「キリン」
③枚目「ドキンちゃん」
④枚目「象」
⑤枚目「アンパンマン」　
⑥枚目「犬」

【何度も見せたのに、カードを覚えてないけど、大丈夫？】
　このフラッシュカードは、赤ちゃんが覚えなくても大丈夫！

目の前でフラッシュされるのを集中して見ているだけで、右脳が働き活性化されます。

この右脳を刺激することが目的なので、覚えているかどうかは関係ありません。

ただし、カードをジッと見ているかどうかは重要です。

目をそむける様なら、そのカードをすでに飽きてしまっているかもしれませんし、そのまま続けていくと、カード嫌いになってしまうかもしれません。

「まだ見たいよー」と、思っているうちに止めることが成功の秘訣です。

　また、３才を過ぎた頃からは、フラッシュではなく、実際に、覚えていく作業に絵カードを使います。（左脳への記憶）

　例えば、漢字を覚えさせたいときには、最初は、漢字カード を２枚用意します。

子どもに絵の方を見えないように伏せて置き、漢字の文字だけ見えるようにします。

子どもに「どっちが○○でしょう？」とたずねます。

覚えてないうちは、絵と漢字の両面を見せてから置き、シャッフルをしてから、質問します。

正解するようなら、一枚増やします。

そのようにして、覚えた数が多くなれば、カルタ取りゲームのようにたくさん並べて挑戦します。

きょうだいやお友達がいるようなら、数人でカルタ取りゲームのようにやると、競争心の大きいお子様は、負けじと、必死に覚えようとします。

漢字が早く覚えられ、読めるようになると、街中にある他の漢字にも興味を持つようになってきます。

その時は、さり気なく、指をさしながら、「あれは、お薬屋さんだね！薬＜くすり＞と読むんだよ！」

と、教えてあげるといいですね。

　また、カルタ取りゲームのやり方の場合、図鑑的要素の動物カード ・植物 ・川や海の生きもの ・昆虫 などを使用すれば、

「カブトムシはどれかな？」と遊びながら覚えることができます。

さらに、名前を覚えたあとは、知識を増やすことにも使えます。

くもんの絵カードの図鑑的カードには、その絵の説明も裏面に書かれていますので、絵カードが幼児向けミニ図鑑としても利用できます。

「この動物の特徴はね・・・」などと、時々、読んであげると自然と知識が身につきます。

　くだものやさいカード や川や海の生きものカードなどは、「お買い物ごっこ」や「おつかいごっこ」などに利用するのもいいでしょう。

部屋いっぱいに絵カードを並べて、「この辺りは、八百屋さん、こっちは、お魚屋さんよ。」と教え、

「バナナとサンマを買ってきてちょうだいね」と言ってカードを探しに行かせます。

お母さんが、または、きょうだいがいればきょうだいがお店の人の役をしながら、おもちゃのお金をやり取りします。

上手におつかいができれば、しっかりほめてあげましょう。

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